MACHALA, MARTES 25 DE FEBRERO DEL 2020

Estudiantes incentivaron a la lectura

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Redacción

    @diariopinion

   sÁbado 22 de Septiembre del 2018     |        1570

Desde las 09:00 de ayer, en la Plazoleta de los Héroes se cumplió los programas educativos Yo Leo y la Biblioteca se toma La Plaza, cuyo fin es fortalecer el hábito de la lectura, como un derecho dentro del ejercicio de la educación de calidad.


 

 

 

Los estudiantes de los colegios de Bachillerato Machala, Ismael Pérez Pazmiño, Klebér Franco, República del Perú,  Atahualpa y Juan Montalvo, expusieron distintas estrategias para fomentar a la lectura.

 

En escena hubo libros humanos, bibliotecas ambulantes y exposiciones teatrales.

 

La plazoleta también se vistió de color y folklor a través de las vestimentas y actos culturales que desarrollaron los estudiantes de la Unidad Educativa Kichwakunapak Amauta Yachay, la cual estuvo a cargo del Kulla Raymi.

 

Lo expositores indicaron que Kulla Raymi, se celebra cada 21 de septiembre, y se rinde culto al símbolo de la fecundidad y a la mujer, por el hecho de que es la responsable de dar vida al cosmos. Se hacen compromisos para comenzar un año agrícola de la mejor forma, se siembran sueños y buenos deseos, aguardando ver florecer los frutos, materiales y espirituales en la vida familiar y social.

 

En el programa se contó con la presencia de la Gobernadora de la Provincia Rosa, López Machuca, Rectores de Instituciones Educativas y de la Directora del Distrito Leonor Tapia Cabrera.

 

Tapia manifestó que la Biblioteca núcleo del Distrito, que se realiza en Machala lo desarrolla el Colegio de Bachillerato Ismael Pérez Pazmiño.

 

Así mismo la Directora del Distrito resaltó la importancia de reconocer los saberes ancestrales, los cuales se implementan por primera vez en el sistema educativo. Se trata del Calendario Ecuatorial Andino, un instrumento de orientación temporal, espacial y astronómica que permite valorar el entorno geográfico y cultural de los  pueblos y nacionalidades, gracias a la ubicación estratégica de nuestro país en el mundo, expresó.

 

Para el Ministerio de Educación la integración de este instrumento es una de las acciones que apuntalan al Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Intercultural Bilingüe. Esta estrategia pretende generar el estudio y valoración de los saberes ancestrales de los pueblos y nacionalidades en toda la comunidad educativa. (OZ2)


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